世界貿易組織 (World Trade Organization，簡稱WTO) 是當代最重要的國際經貿組織之一，而多邊貿易體系之基本理念係在創造一個「自由、公平、開放」的國際貿易環境，使資源依照永續發展之原則作最佳利用，藉以提升人類生活水準、確保人民充分就業，並擴大生產效能與促進國際間開放、平等、互利，最終透過自由貿易以提升各國經濟發展。我國自2002年加入WTO後，至今已屆滿20年。從第一波的自由貿易市場開放與國際接軌，對國內產業轉型產生深遠影響。無論是多邊談判或爭端解決，WTO都是我國在國際參與的重要場域。另外，我國於2013年分別簽署「臺紐經濟合作協定」(ANZTEC) 與「臺星經濟夥伴協定」(ASTEP) 後，開啟第二波的自由開放及積極參與區域經貿整合，台灣於2021年正式申請加入「跨太平洋夥伴全面進展協定」(CPTPP) 同時，亦將美國、日本、歐盟或與其他國家簽訂貿易或投資協定作為重要施政方針。鑒於上述全球化與區域經濟整合之背景，我國對於國際經貿談判人才與訴訟人才之需求與日俱增，尤其面對國際間之競爭對手，如：香港、新加坡、南韓等地積極培育國際經貿人才，我國更應亟思因應對策。2012年9月於行政院由經貿談判辦公室(原經貿談判代表辦公室，Office of Trade Negotiation，簡稱OTN)召開「如何強化國際法律及訴訟人才培養研商會議」，會中結論包括：短期內採因應措施、中期建立相關制度、長期培植人才等作法，著重於公部門中高階文官之國際經貿談判及訴訟人才培訓，旋於隔年起於行政院設置「國際經貿談判與訴訟人才培訓班」，然而，國際經貿談判人才之教育若僅從公務員在職訓練著手，無法全面提升人才培育之宗旨，故2014年行政院指示教育部開辦「國際經貿談判人才培育跨校學分學程」，先期開辦國際經貿談判班、再行開設訴訟人才培育班，期能向下紮根，讓大專院校學生能及早接觸基礎國際經貿談判理論與實務，及早發掘有志於從事國際經貿事務之學生，透過學分學程證書培訓課程奠定扎實基礎，以利接軌未來畢業後的公私部門職涯與投入國際市場，達成「學用合一」以及為國家培育人才之本旨。